KOMPARASI KURIKULUM DI BERBAGAI NEGARA

Authors

Desty Putri Hanifah, M.Pd. (ed)
Universitas Sains Al-Qur'an

Keywords:

Kurikulum, Kurikulum di Berbagai Negara, Komparasi Kurikulum, Perubahan Kurikulum, Kurikulum di Indonesia, Kurikulum di Finlandia, Kurikulum di Australia, Kurikulum di Amerika Serikat, Kurikulum di Jepang, Kurikulum di Jerman, Kurikulum di Singapura, Kurikulum di Inggris, Kurikulum di Turki

Synopsis

Dalam buku ini membahas tentang tantangan abad 21 serta penerapan kurikulum di Indonesia serta negara lainnya seperti Finlandia, Australia, Amerika Serikat, Jepang, Jerman, Singapura, Inggris, dan Turki. Kurikulum di berbagai negara mempunyai ciri khas dan kekuatan masing-masing. Tidak menutup kemungkinan, Indonesia dapat mengadaptasi kurikulum dari berbagai negara dengan beberapa penyesuaian sesuai ciri khas dan karakteristik bangsa.

Jumlah Halaman: 194

Ukuran Buku: A5 Unesco (15,5 x 23 cm)

ISBN: 978-623-8533-81-7

Terbit: 27 Mei 2024

Chapters

  • TANTANGAN ABAD 21 DAN PERUBAHAN KURIKULUM
    Ibnu Imam Al Ayyubi
  • KURIKULUM DI INDONESIA
    Haris Pancawardana
  • KURIKULUM DI FINLANDIA
    Zairina Fauziah
  • KURIKULUM DI AUSTRALIA
    Fathia Nuraini Fauzi Rochyati
  • KURIKULUM DI AMERIKA SERIKAT
    Siti Nurmaulidah
  • KURIKULUM DI JEPANG
    Laveta Pamela Rianas
  • KURIKULUM DI JERMAN
    Irfan Suryana
  • KURIKULUM DI SINGAPURA
    Azzah Azizah
  • KURIKULUM DI INGGRIS
    Sri Ayu Wahyuni
  • KURIKULUM DI TURKI
    Mohammad Sabarudin
  • KURIKULUM DI BELANDA
    Indri Hapsari Putri

References

Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/islamika.v3i1.1047

Alamsyah, M. A., Pettalongi, S. S., & Nurdin, N. (2023). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Era Society 5.0. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0, 2(1), 132–137.

Alfalah Riski. (2023). Menjadi guru di era society 5.0. Open Society Foundations (OSF). https://osf.io/4h38b/

Anggraini, W., & Hudaidah, H. (2021). Reformasi pendidikan menghadapi tantangan abad 21. Journal on Education, 3(3), 208–215. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.363

Bungawati, B. (2022). Peluang dan tantangan kurikulum merdeka belajar menuju era society 5.0. Jurnal Pendidikan, 31(3), 381–388.

https://doi.org/https://doi.org/10.32585/jp.v31i3.2847

Ghufron, G. (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, dan solusi bagi dunia pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 1(1).

Kholik, A. N. (2019). Landasan Psikologis Pengembangan Kurikulum Abad 21. As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 8(1), 65–86.

https://doi.org/https://doi.org/10.51226/assalam.v8i1.124

Lestari, R., & Masyithoh, S. (2023). Problematika Pendidikan Islam Di Indonesia Abad 21. Al-Rabwah, 17(01), 52–60. https://doi.org/10.55799/jalr.v17i01.252

Lukmantya, S. A. (2023). Tantangan dan Inovasi dalam Manajemen Kurikulum Abad ke-21. Proceedings Series of Educational Studies.

Malahayati, E. N., & Zunaidah, F. N. (2021). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Mata Kuliah Kurikulum. Jurnal Basicedu, 5(6), 6218–6226.

Mariati, M. (2021). Tantangan pengembangan kurikulum merdeka belajar kampus merdeka di perguruan tinggi. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora, 1(1), 749–761.

Komparasi Kurikulum di Berbagai Negara

Downloads

PDF

Published

27 May 2024
Copyright (c) 2024 Desty Putri Hanifah, M.Pd.; Ibnu Imam Al Ayyubi, Haris Pancawardana, Zairina Fauziah, Fathia Nuraini Fauzi Rochyati, Siti Nurmaulidah, Laveta Pamela Rianas, Irfan Suryana, Azzah Azizah, Sri Ayu Wahyuni, Mohammad Sabarudin, Indri Hapsari Putri

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.