Evaluasi Pendidikan Masa Kini

Authors

Deprizon, Universitas Muhammadiyah Riau, Pekanbaru-Riau; Siti Purhasanah, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah; I Gusti Ayu Ribka Tri Yunita, Yayasan Bukit Mulia Indah, Jakarta; Hisar Marulitua Manurung, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematangsiantar ; Afianti Sulastri, Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung ; St. Harpiani, Universitas Sulawesi Barat, Majene; Uhwah Hasanah, Universitas Sulawesi Barat, Majene; Irmawati M, Universitas Sulawesi Barat, Majene ; Nuryanto, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung; Dita Mulyana Ramadhani, Universitas Sulawesi Barat, Majene; Ahmad Asron Mundofi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta; Odorlina Marbun, SD Tunas Dharma Karawang ; Ibnu Imam Al Ayyubi, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah; Rizki Wijaya, Kementerian Perhubungan, Universitas Gadjah Mada

Keywords:

Evaluasi Pembelajaran, Instrumen Evaluasi, Standar Acuan Penilaian

Synopsis

Di era yang semakin berkembang ini, pendidikan mengalami transformasi signifikan, terutama dalam cara kita menilai dan mengevaluasi proses belajar mengajar. Evaluasi bukan lagi sekadar alat untuk mengukur hasil akhir belajar siswa, tetapi telah menjadi bagian integral dari proses pembelajaran itu sendiri. Dengan pendekatan yang lebih holistik dan berorientasi pada pengembangan kompetensi, evaluasi pembelajaran masa kini berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Buku ini mengupas berbagai aspek evaluasi pembelajaran, mulai dari tujuan dan prinsip dasar, hingga inovasi terbaru yang memanfaatkan teknologi informasi. Buku ini dapat menjadi referensi bagi pendidik, pengelola pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam memahami dan mengimplementasikan evaluasi yang efektif dan relevan.

Published

13 November 2024

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.