Budaya Positif sebagai Paradigma Pembelajaran

Bagian paling awal, buku ini menyajikan pembahasan mengenai kerangka berpikir Ki Hajar Dewantara yang sudah sejak awal menjadi paradigma baru pada sistem pendidikan di Indonesia. Pendidikan diharapkan tidak sekedar orientasi akademis saja, namun guru sebagai penuntun murid secara holistik. Selain itu, buku ini menyajikan bagaimana proses agar manusia tergerak untuk mewujudkan budaya positif. Seorang guru tidak hanya menggerakkan dirinya sendiri melainkan harus menggerakkan lingkungan sekitarnya. Setiap murid pasti memiliki kontrol yang berbeda-beda. Hal tersebut dibahas secara rinci dalam buku ini. Di samping itu, Anda pasti senang tiap kali diberikan hadiah atau penghargaan, namun mungkin pernah merasa kecewa saat penghargaan tersebut tidak seperti yang Anda harapkan. Mengapa itu bisa terjadi? Buku ini menyajikan teori dari Alfie Kohn mengenai penghargaan sebagai hukuman. Setelah tuntas membaca buku ini, harapannya Anda menjadi lebih paham bagaimana pentingnya budaya positif pada dunia pendidikan demi menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, inklusif, dan mendukung perkembangan karakter peserta didik.